23 января состоялась городская педагогическая мастерская ШМО учителей русского языка и литературы "Учитель и алгоритмы: как работать в команде с ИИ?", где обсудили, как искусственный интеллект может стать помощником словесника. Гостями ШМО стали учителя гуманитарных предметов школ города и Каменского района и методист ЦДО Усова Ирина Васильевна.
Мероприятие стало живым и продуктивным диалогом между педагогами. В первой части в формате открытой дискуссии коллеги вместе искали ответы на непростые вопросы. Целесообразно ли привлекать искусственный интеллект на уроки? Не потеряется ли живое, творческое начало предмета? Участники обсудили очевидные плюсы: ИИ как мощный инструмент для индивидуализации заданий, освобождения учителя от рутинной бумажной работы и генерации творческих идей для проектов. Но не обошли вниманием и риски: возможность бездумного списывания, этические проблемы и главное — невозможность замены ИИ человеческого понимания, эмпатии и профессионального педагогического чутья.
«Задача современного учителя — не конкурировать с алгоритмом, а стать штурманом в мире информации, — подчеркнула в ходе дискуссии руководитель ШМО Берсенева Наталья Анатольевна. — Наша роль трансформируется: мы больше наставники и проводники, которые учат детей критически мыслить, творить и использовать технологии осознанно».
Вторая часть мастерской носила сугубо практический характер. Педагоги - Ерыкалова Анастасия Владимировна, Плотникова Анна Николаевна, Ганьшина Люсиена Михайловна - делились личным опытом интеграции ИИ-инструментов в повседневную работу.
В современном мире технологии развиваются стремительно, и сфера образования не остается в стороне. Чтобы быть на шаг впереди и эффективно использовать новые инструменты в обучении, учителя должны постоянно совершенствоваться.
